Poème
Les enfants différents Que tu sois noir ou blanc, Ce n'est pas important. Mais ce qui compte c'est d'être gentil Au fond de toi Et si tu savais dans notre école, Il y a beaucoup d'enrfants qui sont différents. Sabrina Odin, CE2
Les enfants différents Que tu sois noir ou blanc, Ce n'est pas important. Mais ce qui compte c'est d'être gentil Au fond de toi Et si tu savais dans notre école, Il y a beaucoup d'enrfants qui sont différents. Sabrina Odin, CE2
Après avoir appris la poésie 'Si' de Jean-Luc Moreau, nous, les CE2, avons à notre tour écrit un poème avec la même structure; voici le résultat de notre création collective:
Si des CE2
Si papa était maman,
Si Marc s'appelait Armand,
Si les canards était des chiens,
Et les chats des lapins,
Si un chapeau était un château,
Si un château était un bateau,
Si le bus était un camion,
Si la voiture était un avion,
Si les castors ressemblaient à des marmottes,
Si les chaussures étaient des bottes,
Si la baleine avait des baskets,
Si l'homme cueuillait des baguettes,
Si le pape habitait une patate,
Si le curé habitait une tomate,
Si l'asticot était un ver de terre,
Si le sanglier vivait dans les airs,
Si le poisson marchait sur terre,
Si ma chambre était à l'envers
Si Noémie était mamy,
Si Cédric habitait Paris,
Si tonton avait un tacot,
Et tata avait une moto,
Si j'étais une girafe,
Je ferais des faute d'orthographe,
J'irais prendre le bateau en Indochine,
Deux mille kilomètres nous sépareraient de la Chine,
Trois et quatre ne feraient plus sept,
Alors demain je ferais la fête!
MARGOT (CE2)
Voici deux exemples d'acrostiches faits par les élèves de CE2:
Bébé
Boit au biberon
Et dort dans son berceau
Balades en poussette
Et en landau
Cochon
Campagnard
Orné d' une queue en tire bouchon
Chahute dans la boue
Habite à la ferme
Ou dans la forêt
Ne sent pas bon
Guillaume (CE2)
Nous avons un tableau de comportement.
Au début de la semaine nous avons un sourire mais si la maîtresse nous voit en train de parler elle nous enlève notre sourire et nous met un avertissement pour nous dire que quelle va nous surveiller. Si elle nous revoit en train de parler elle nous enlève notre avertissement et nous met une croix rouge et on a une punition de 30 à 40 lignes ou peut être 100 lignes quand ça fait plusieurs fois qu’on est puni.
Par contre, si on est vraiment très gentil et sage, la maîtresse met une étoile ; si on la garde jusqu’à la fin de la semaine, on a un autocollant. Au bout de 5 autocollants, on a une image.
Julien Herr (CM1)
Nous avons fait un acrostiche sur l'école. C'était un peu dur. Voici comment nous avons fait:
D'abord nous dit tous les mots qui nous sont passés par la tête .Nous avons aussi pris des adjectifs. Ensuite nous avons voté pour les mots et les adejctifs.
Voici ce que ça a donné:
Elèves agréable
Cahiers remplis
Obéir à la maîtresse
Leçon à apprendre
Et joyeuse récréations.
Amandine-Thevy (CE2)
Chaque lundi matin, un élève est tiré au sort pour choisir une des 10 responsabilités. Avant de la choisir il tire quelqu'un au sort, etc...
Il y a:
FACTEUR:il doit porter des objets quand la maîtresse lui demande et apporter des messages à l'autre message
POUBELLE: ils doivent (il y en a un par niveau) ramasser les papiers de leur niveau.
RANGEMENT: il doit fouiller les casiers et vider ceux qui sont mal rangés à la récré et ranger les livres et les dictionnaires de l'étagère.
TABLEAUX :ils doivent (ils sont 2) nettoyer les tableaux le soir.
CHEFS DE RANGS: ils doivent (ils sont 2) vérifier que tout le monde est bien rangé.
REMPLACANT: il doit faire la responsabilité de quelqu'un qui est absent.
DEVOIR:il doit écrire les devoir de toute la e sur le cahier de texte de la e.
DISTRIBUTEUR:ils doivent (il y en a un par niveau) distribuer à leur niveau ce que la maîtresse donne ou demande (feuilles, cahiers...).
BROSSES: il doit taper les brosses à la récré.
SECRETAIRE: il doit (aujourd'hui, c'est moi) rédiger un article pour le mettre sur le blog.
Grégoire CM1